羽島小学校へようこそ！！

22日（火）の朝の活動で，図書委員による読み聞かせを実施しました。

１・２年生…大型絵本「ちゅーちゅー」，紙芝居「チョコレートカステラだいじけん」

３・４年生…絵本「やもじろうとはりきち」，紙芝居「ごきげんのわるいコックさん」

５・６年生…絵本「ぼく，ドジオ」，紙芝居「ぼたもちをくったほとけさま」

聞いていた子供たちから「台詞の言い方がおもしろかった」「読んでいた二人の息があっていて上手だった」などの感想が聞かれました。明日は，先生方による読み聞かせです。

21日（月）から校内読書週間が始まりました。初日は，児童集会で図書委員会が読書週間の説明や大型絵本の読み聞かせ，今回の取組内容などを説明しました。今週は，朝の活動で，委員会による読み聞かせ，先生方による読み聞かせ，親子読書会による読書活動，図書ビンゴなどが実施されます。これを機会に，読書に親しむ気持ちが今まで以上に高まることを期待しています。

１６日（水）に，６年生で，「歴史の扉を開こう」と題して，歴史学習のオリエンテーションを行いました。「地球誕生からの人類誕生まで」「ミニチュア遺跡での発掘体験」「ミニ植木鉢での土器接合体験」「遺物クイズ」などのメニューをしながら，歴史への関心を高めました。「温故知新　故きを温ねて新しきを知る」を心に，歴史を学ぶ魅力を味わいながら，楽しんで学習できるようにしていきたいです。　

１４日（月）に，田植えをしました。１２日（土）に予定していたのですが，雨天のため延期していました。種籾まきからお世話になっている有村さんや学校運営協議会副会長の新村さんなど，たくさんの地域の方々にご協力をいただきながら，実施することができました。約４０分ほどで２アールほどの田んぼに，もち米の稲を植えることができました。収穫は，１０月頃です。５年生を中心に観察していきます。元気に育ってほしいです。

１１日（金）に，３年生で歯と口の健康を考える「歯磨き指導」を実施しました。担任と養護教諭のT.T.（チームティーチング）で行いました。他の学年もこれから実施しますが，むし歯だけでなく，歯周病も予防しながら，毎日しっかり磨けるように指導していきたいです。

９日（水）に，家庭教育学級の開講式と第１回学校保健委員会，親子読書会発会式がありました。

家庭教育学級では，家庭教育学級の在り方について，社会教育課の本車田先生に講演していただきました。

第１回学校保健委員会では，まず今年度の児童の健康状況の説明を養護教諭が行いました。その後，「お互いから学び合う人権」と題して，オフィスピュアの髙﨑恵先生に講演していただきました。「ちがいこそが宝物」というキーワードを基に，互いの違いを理解し合うことが大切であることを学びました。

最後に親子読書会の発会式を行いました。年間活動計画も確認しました。昨年度は新型コロナウイルス感染症のために１回しか開催できませんでしたが，今年度は，できる範囲で実施していきたいと思います。

9日（水）から，今年度の水泳学習が始まりました。気温も高く，絶好？のプール日和でした。まだ貯めたばかりの水でしたので，若干冷たい感じはしましたが，気温が高かったので，とても気持ちよさそうでした。羽島は，海沿いの地域なので，自分の命を守れるように，しっかり泳げるようになってほしいと思います。今年は，どれくらい泳げるようになりたいのかを考えさせ，目標に向かって取り組めるようにしていきたいです。７月の授業参観は，水泳参観ですので，１か月でどれくらい上達するのか楽しみです。

7日月曜日に，初めてリモートでの全校朝会を行いました。今回リモートで行ったのは，新型コロナウイルス感染症対策という訳ではなく，話のテーマが「立腰」でしたので，教室の自分の椅子を使って聞かせたかったからです。初めてにしては，スムーズにできたので良かったです。今後も，必要に応じて，ＩＣＴを活用した活動を取り入れていきたいです。

5月31日に，絵画指導法の職員研修を行いました。講師に，生福小学校の菊谷校長先生を招いて，指導していただきました。児童画の見方から，構図の指導方法や色をつける時の留意点など，分かりやすく説明していただきました。途中で，葉っぱの絵を描く活動も取り入れてくださり，楽しく研修を深めることができました。今後の図工での絵画指導やスケッチ大会で，指導していただいたことを生かしていきたいです。菊谷校長先生ありがとうございました。

5月31日に，鹿児島教育事務所といちき串木野市教育委員会の方々に，学校訪問していただきました。学校の様子について説明したり授業を見ていただいたりして，指導や助言をいただきました。「対話的な学びができている」「学校環境が整っている」「地域の協力が学習に生かされている」などの評価をいただきました。一方，「ＩＣＴをもっともっと活用した授業を目指してほしい」「対話の後に，文章にまとめる活動をもっと取り入れる必要がある」などのご意見もいただきました。いただいた指導や助言をもとに，もっともっと素敵な羽島小になるようにしていきたいです。