校内研修~5年生研究授業~
12日月曜日、今年度第1回目の研究授業(5年生算数科「計算の仕方やきまりを考えよう(少数のかけ算)」)を行いました。
今年度は、校内研修テーマを「対話的活動を通して学ぼうとする力の育成~9年間を通して主体的な学び手を育てるために~」と設定し、今回の授業では、3つの視点の中の1つである「腹式を意識した授業づくりを図る」ための手立てについて焦点を当てた授業検証を行いました。
授業研究では、複式を意識した学習展開・場面設定がなされていたか、またICT機器の活用は効果的であったかについて活発な意見交換がなされ、充実して研修となりました。
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