校内研修～５年生研究授業～
１２日月曜日、今年度第１回目の研究授業（５年生算数科「計算の仕方やきまりを考えよう（少数のかけ算）」）を行いました。
今年度は、校内研修テーマを「対話的活動を通して学ぼうとする力の育成～９年間を通して主体的な学び手を育てるために～」と設定し、今回の授業では、３つの視点の中の１つである「腹式を意識した授業づくりを図る」ための手立てについて焦点を当てた授業検証を行いました。
授業研究では、複式を意識した学習展開・場面設定がなされていたか、またICT機器の活用は効果的であったかについて活発な意見交換がなされ、充実して研修となりました。
《羽島式の複式の流れの確立（導入の工夫、学びあいの場の設定など）》
《ICT機器の効果的な活用》
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